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医療の現場を知る機会に

京都府立医科大学と包括協定を締結し、教育・研究・医療支援等における人材育成の連携と、相互交流を推進しています。公認心理師養成のための臨床実習、認知症医療や緩和ケアにかかる心理学的アプローチの開発などを共同で実施する予定です。両大学の教育・研究の一層の進展をめざします。学部生が医療の現場を知る機会として、研究補助のボランティア隊を構成しています。患者さんに質問紙調査や聞き取り調査を実施する経験を通して、自分の医療職としての適性について考えます。

検査・実験で人の心理を探究

スウェーデンTobii社製の眼球運動計では、観察者がどんな順番でどこをどれだけの時間、見ているかを計測。既知の顔と未知の顔では眼球運動で違いが見られるか、凶器が存在する時に、それをもっている人間の顔は見ないのかどうかなどが調べられます。

さまざまな機器を使って、ストレス負荷時の自律神経の働きや運動負荷時の自律神経の働きを計測し、生理学的反応と心理学的反応との関連性について検証しています。環境と生体の相互作用が生じるメカニズムを心理学的な観点から調べる方法です。

発達検査は子どもの興味を引きながら、運動・認知・対人反応などさまざまな側面から発達の状態を把握できるため、子どもを支援する保健医療・福祉・教育の領域でよく用いられます。授業では、ロールプレイや事例検討を通して利用方法を学びます。

R研究所棟内にあり、本学大学院の公認心理師のための教育研修機関です。また、大学院生たちの、地域に開かれた心理サポートの実践の場ともなっています。