学生リーダーとは

活動目的「ジェンダー教育と学生の架け橋になる」

私たちは「ジェンダー教育」とは、「ジェンダー課題と自分のつながりを主体的に考え、解決に向けて学び、実践することで自分らしく生きられる自信を身に着けるためのプロセス」と定義しています。
京都女子学園の学生・生徒とジェンダー教育の距離を近づけることを目指し、教養・知識としてジェンダーを学ぶだけではなく、自分事としてジェンダー課題について考え、発言し、取り組む機会を創ります。