【発達教育学部】特別支援学校教育実習の事後指導が行われました。

　特別支援学校教育実習（10日間）を終えた学生56名を対象に、特別支援教育実習論の事後指導が行われました。14グループに分かれ、教育実習の概要、小学校教育実習との違い、新たな学びなどについて意見交換を行い、その内容をグループ発表しました。
　発表では、「一人ひとりに手厚い支援やカリキュラムの柔軟性など、特別支援学校の良さを実感できた」「教員同士の関係が良く、団結力を感じた」「子どもがとても可愛かった」「特別支援学校で働く実感を得ることができた」「学校と保護者そして地域が一体となって、子どもの成長を見守ることの大切さを理解できた」「児童が授業の目的や楽しさを感じられるよう、視覚的な教育支援が重要だと学んだ」など、特別支援学校教育実習で得た学びが報告されました。