研究・卒業論文

生活科や総合的な学習を中心とした授業づくり、評価、授業分析について、具体的な映像資料や児童の作品例をもとに議論したり、学級経営上で起こりうる多様な問題について言及したりしています。また、実際の授業観察から指導法や子どもの「学びの論理」を考える機会が重要と考え、国公立小学校の研究授業や研究発表会への参加も促しています。ゼミ活動で学生に養ってほしいのは、学校現場で生かすことのできる実践と理論をつなげる思考力と幅広い教養です。仲間との対話を通じて自分の授業観・教育観を磨き、理想の学びを実現できる教師になってほしいと思います。

教育学科 齊藤 和貴 准教授