【発達教育学部】附属小学校観察実習（２回生前期「教育実習論（幼・小）」）

　6月17日と24日に、２つのグループに分かれて附属小学校の観察実習を行いました。学生のみなさんは緊張の面持ちで朝の集合時間にやってきました。しかし、そんな緊張もどこへやら。小学校の校門をくぐり、実習先の教室に入って子どもたちと関わり始めると、こわばった表情や気持ちも徐々にほぐれて、楽しそうに子どもたちと遊ぶ姿が見られるようになってきました。秋の教育実習に向けて、授業を参観し、記録を取り、子どもたちの姿から多くを学ぶことができました。