【発達教育学部】生活科教育方法論（２回生前期）

子どもたちも大すきな「まち探検」の単元を、実際の授業展開を想定して探検に行き、インタビューをさせてもらいながらポスターにまとめました。そして、全員が発表する機会をもてる「ワールドカフェ」の方法で探検場所を紹介しました。

作成したポスターは、お世話になった地域の方にお礼を兼ねてプレゼントして活動を終えました。