発展期 その50年

戦後の学制改革により、学校制度が小学校6年・中学校3年・高等学校3年・大学4年の、いわゆる6・3・3・4の単線型に改められ、同時に従来6年であった義務教育年限が9年に延長された。また男女共学制も導入された。
本学園でも、昭和22年（1947）に京都女子中学校を設置し、翌23年には京都女子高等学校を設置した。高等女学校の生徒がまだ在学していた昭和25年（1950）の在籍者数は、中学校1413名、高等学校1007名で、中学校の生徒数が高校を上回っていた。

昭和29年（1954）、文部省は「小学校教員、幼稚園教員を養成する場合には、教員養成を主たる目的とする学部・学科を設けなければならない」という審査内規を決定する。すでに多くの優秀な小学校あるいは幼稚園教員を輩出していた本学も、家政学部児童学科に加えて、この内規に基づく特色ある小学校教員養成課程の増設を計画し、昭和31年（1956）、大学の文学部に「初等教育学科」を、短期大学部に「初等教育科」を設置した。
さらに翌年には、「京都女子大学附属小学校」を開校し、全国でも有数の女子の総合学園が創成されたのである。昭和39年（1964）には大学初等教育学科を「教育学科」に改組し、初等教育学専攻に加え、新たに音楽教育学専攻を設置した。

京都女子大学は、京都女子高等専門学校時代から、女子の最高学府として高度な教育と研究を行ってきた。その実績が社会から広く認められるに至り、昭和41年（1966）には、さらに充実した専門的な研究を行う機関として、当時の女子大学としては先進的な文学研究科、家政学研究科からなる京都女子大学大学院が設置された。
以来、一流の研究スタッフを多数集め、女子大学ならではの特質を生かしながら独自の画期的な研究成果を残している。

教育・研究環境の改善を図るため、昭和41年（1966）にE校舎、翌年にはC校舎が完成した。その後も施設拡充のための努力が重ねられ、昭和55年（1980）の大学・短期大学部体育館、音楽棟完成に至るまで、学園内には次々と新しい建物が新築された。これによって、木造校舎が立ち並ぶキャンパス風景は、大きく様変わりしていく。
またこの時期、大学・短期大学部では、学長公選制の導入や、教授会、事務組織など諸機構の整備が進められた。
一方、中学校・高等学校では、昭和44年（1969）に6年一貫教育制度を導入し、本学園の特色を生かした教育内容のさらなる充実をめざすことになった。